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in data marzo 04, 2026

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Le maschere della Commedia dell’Arte

A Luino il Carnevale è ambrosiano, di conseguenza termina il sabato, dando inizio di domenica alla Quaresima, appena cominciata. La mia classe, la 2^D, sulla base di una ricerca svolta su varie maschere della Commedia dell’Arte, vuole raccontarvene alcune, trattenendovi ancora un istante nel Carnevale. Che cos’è la Commedia dell’Arte? La Commedia dell’Arte è molto particolare, infatti agli attori che interpretavano i personaggi di scena veniva dato solo un piccolo copione con qualche indicazione generica, il canovaccio, ma tutto il resto della performance sul palco era completa e pura improvvisazione! Capitan Spaventa Capitan Spaventa di Valli di Inferna è un personaggio teatrale della Commedia dell’Arte nata nel XVI secolo in Italia. Capitan Spaventa è la maschera tipica della Liguria, originaria di Genova. Capitan Spaventa è un soldato (al contrario di ciò che si potrebbe pensare) sognatore, fantasioso, colto, raffinato e anche un po’ ambizioso; sempre in rivalità con lo sbruffone ...

SERENI VS VOLONTE’: CORSA CAMPESTRE

Oggi, 28 novembre 2025, si è svolta la fase di Istituto della corsa campestre valida per le qualificazioni alle gare provinciali, alla quale hanno partecipato gli alunni di entrambi gli istituti (Liceo Scientifico “Vittorio Sereni”, sede di Luino e Laveno, e Istituto Statale di Istruzione Superiore “Città di Luino-Carlo Volontè”). La gara comprendeva quattro categorie specifiche: Allievi e Allieve (nati/e nel 2009/2010/2011) e Juniores maschile e femminile (nati/e tra il 2007 e il 2008). Gara Juniores maschile e femminile La prima gara della giornata è stata quella dei ragazzi frequentanti la quarta e la quinta superiore che comprendeva sette giri per un totale di 3.5 km, dove a trionfare, per il liceo, è stato Alessio Mottarelli (5C) dopo una gara dominata dall’inizio alla fine. In seconda posizione troviamo Cristian Broggi (4D), mentre a chiudere il podio abbiamo Gabriele Esposito (4BLES). Subito dopo è andata in scena la gara delle ragazze: cinque giri per un totale di 2.5 km,...

Una visita alla Scuola Decroly di Bruxelles

Nel corso del Novecento si sviluppò tra Europa ed America la pedagogia sperimentale delle cosiddette “scuole attive”. "Attive" perché il bambino, centro del discorso pedagogico, viene attivamente coinvolto nel processo di apprendimento secondo la metodologia del “learning by doing” (“imparare facendo”), che sposta l'obiettivo didattico dal semplice e mnemonico possesso di conoscenze (sapere), al più complesso e concreto sviluppo e utilizzo di competenze (saper fare), nell’ottica di una piena ed effettiva realizzazione di sé (saper essere). Istruzione ed educazione, dunque, che insieme costituiscono la formazione di un individuo che la scuola prefigura come cittadino responsabile, critico e democratico: un essere umano libero e autonomo, in grado di esprimere se stesso e di contribuire al bene della comunità. Tra le scuole attive più importanti per la significativa traccia lasciata nella storia della pedagogia dell’ultimo secolo, vi è senz’altro l’Ecole Decroly (dal...

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